| Наименование РИД |
Комплексные задания для формирования математической грамотности обучающихся основной школы
|
| Реферат |
База данных представляет собой банк комплексных заданий в количестве 229, предназначенных для формирования математической грамотности обучающихся на уровне основного общего образования и/или промежуточной оценки уровня сформированности математической грамотности школьников в части предметных и метапредметных результатов. Комплексные задания могут быть использованы на любом этапе процесса обучения математике в основной школе, в том числе при повторении и систематизации учебного материала в рамках подготовки к ОГЭ. Уровень сложности представленных заданий рассчитан, в первую очередь, на обучающихся, испытывающих трудности в изучении математики. Использование заданий на уроках и в самостоятельной работе будет способствовать формированию как предметных, так и метапредметных результатов подобной категории учащихся, а разнообразие содержания текста (фабулы) - повышению познавательного интереса к изучению математики. Каждое комплексное задание содержит текст, учебные задания по тексту, а также инструкцию для проверки и критерии оценивания. Подробные рекомендации по работе с комплексными заданиями даны в разделе «Пояснительная записка». База данных подготовлена в рамках реализации государственного задания № 073-03-2025-062/1 от «19» марта 2025 г. на выполнение НИР по теме «Содержание и технология обучения школьников, испытывающих трудности в изучении математики в школе» на 2025 год. Тип ЭВМ: 32- или 64-разрядный процессор с тактовой частотой 1 ГГц или выше. ОС: Windows.
Вид и версия системы управления базой данных: Moodle
Объем базы данных: 58,1 МБ
|
| Возможные направления использования |
Материалы базы данных могут быть использованы на любом этапе процесса обучения математике в основной школе, в том числе при повторении и систематизации учебного материала в рамках подготовки к ОГЭ.
|
| Количество опытных образцов |
1
|
| Количество просмотров |
3
|
| Наличие дополнительных файлов |
False
|
| Использование РИД правообладателем |
False
|
| Внешнее использование РИД |
False
|
| НИОКТР (JSON) |
{}
|
| ИКСИ (JSON) |
[]
|
| ИКСПО (JSON) |
[]
|
| ОЭСР (JSON) |
[]
|
| Дата первого статуса |
2025-11-10T07:33:41.646138+00:00
|
| Предполагаемый тип результата |
База данных
|
| Ожидаемая роль |
Исполнитель
|
| Заказчик |
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
|
| Руководитель работы |
Яровая Евгения Анатольевна
|
| Руководитель организации |
Нелюбов Сергей Александрович
|
| Регистрационный номер НИОКТР |
125052606413-1
|
| Последний статус |
Подтверждена, 625112800082-9, 2025-11-28 05:32:09 UTC
|
| ОКПД |
Нет
|
| Ключевые слова |
Обучающиеся основной школы; Формирование математической грамотности; Комплексные задания
|
| Исполнители |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"
|
| Авторы |
Яровая Евгения Анатольевна
|
| Коды тематических рубрик |
14.33.07 - Образование в учреждениях среднего специального образования; 14.33.09 - Методика преподавания учебных дисциплин в учреждениях среднего специального образования
|
| OESR |
Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;
|
