| Наименование РИД |
Научная школа как способ реализации образовательного потенциала обучающихся
|
| Реферат |
База направлена на формирование готовности магистрантов использовать знание современных проблем науки и образования для решения профессиональных задач. Рассматриваются понятия «наука», «научная школы», основные концепции науки, роль науки в современном обществе. Приводится детальное обоснование актуальности создания научных школ в системе высшего образования; классификация научных школ и их сравнительная характеристика.
|
| Возможные направления использования |
Предназначена для магистрантов и аспирантов в целях планирования дальнейшей научной деятельности с учетом имеющего российского и зарубежного опыта.
|
| Количество опытных образцов |
1
|
| Количество просмотров |
2
|
| Наличие дополнительных файлов |
False
|
| Использование РИД правообладателем |
False
|
| Внешнее использование РИД |
False
|
| НИОКТР (JSON) |
{}
|
| ИКСИ (JSON) |
[]
|
| ИКСПО (JSON) |
[]
|
| ОЭСР (JSON) |
[]
|
| Дата первого статуса |
2025-11-28T15:38:21.555366+00:00
|
| Предполагаемый тип результата |
База данных
|
| Ожидаемая роль |
Исполнитель
|
| Заказчик |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АХМАТА АБДУЛХАМИДОВИЧА КАДЫРОВА"
|
| Руководитель работы |
Магомадов Анди Султанович
|
| Руководитель организации |
Саидов Заурбек Асланбекович
|
| Регистрационный номер НИОКТР |
—
|
| Последний статус |
Подтверждена, 625120100105-7, 2025-12-01 11:51:33 UTC
|
| ОКПД |
Нет
|
| Ключевые слова |
научные школы; концепция; профессиональные задачи
|
| Исполнители |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АХМАТА АБДУЛХАМИДОВИЧА КАДЫРОВА"
|
| Авторы |
Магомадов Анди Султанович; Оказова Зарина Петровна; Титова Лариса Анатольевна
|
| Коды тематических рубрик |
12.21.69 - Научные школы и коллективы
|
| OESR |
Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;
|
