Глобальный поиск Единое окно поиска по РИД и запросам

Система показателей оценки образовательного потенциала детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС)

Наименование РИД Система показателей оценки образовательного потенциала детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Реферат База данных: Система показателей для оценки образовательного потенциала детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС) База данных (БД) включает в себя структурированный перечень унифицированных критериальных показателей классических отечественных методик, подобранных в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) (https://fgos.ru/fgos/fgos-do/), систематизированных по 5 образовательным областям и критериям оценивания. Предназначена для использования в сфере специально (дефектологического) и дошкольного образования в процессе мониторинга динамики развития образовательного потенциала детей с РАС. БД обеспечивает систематизацию критериев оценки по группам и образовательным областям, формализацию и унификацию процедуры оценки, хранение и анализ результатов оценки. БД не содержит персональных данных.
Возможные направления использования Базу данных в дальнейшем планируется разместить на специально разработанной онлайн-платформе https://ds.kpfu.ru/, удобный интерфейс которого позволит потенциальным потребителям (руководителям образовательных организаций, и специалистам РФ педагогической, психологической и социальной сферы, работающим c детьми с РАС, родителям (законным представителям), воспитывающих детей с РАС быстро и качественно написать заключение об индивидуальных образовательных возможностях ребенка и разработать адаптированную образовательную программу развития ребенка, необходимую для проведения дальнейшей коррекционно-образовательной работы. Образовательная область: обеспечение специалистов образования цифровыми инструментами оценки образовательного потенциала детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС), адаптации обучения под их особые образовательные потребности, мониторинга динамики развития образовательного потенциала детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС); Медицинская область: помощь клиническим психологам, медицинским логопедам в раннем выявлении образовательных возможностей к обучению детей РАС; Область социальной защиты, абилитации и реабилитации: обеспечение специалистов реабилитационных центров, НКО цифровыми инструментами оценки образовательного потенциала детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС). На сегодняшний день потенциальные прямые потребители предлагаемого продукта – представители госструктур, руководители и специалисты бюджетных и внебюджетных организаций, занимающиеся сопровождением детей с РАС, родители. Физические лица: - Специалисты образования и здравоохранения, работающие с детьми с РАС и нуждающиеся в инструментах для эффективной диагностики и разработки индивидуальных программ поддержки. Юридические лица: -Бюджетные образовательные организации; -Бюджетные реабилитационные центры; -Медицинские организации; -Коммерческие образовательные, реабилитационные, медицинские организации; -Некоммерческие организации: - Образовательные учреждения, где требуется систематизированный подход к развитию и поддержке детей с РАС; - Центры помощи детям с РАС, которым необходимы инструменты для проведения качественной диагностики и разработки программ поддержки; - Медицинские учреждения, где важна точная диагностика расстройств аутистического спектра. Географическое расположение потенциальных потребителей Республика Татарстан. On-line формат позволяет реализовать выход на Российский рынок и страны СНГ (Ближнего зарубежья), охватить малые города и отдаленные районы, поддержать потенциальных потребителей, не имеющих доступа к специальным образовательным услугам. Оценка коммерческой значимости: Проект ориентирован на сектор B2B (предложение услуг и продуктов для бизнеса), так как предполагается предоставление доступа к базе данных как физическим (специалистам по работе с детьми РАС), так и юридическим лицам (образовательным учреждениям, центрам помощи детям с РАС, медицинским учреждениям, НКО). Планируется продавать пакет услуг по подключению пользователя к инструментам базы данных, который планируется разместить на цифровой платформе (https://ds.kpfu.ru/).
Количество опытных образцов 0
Количество просмотров 6
Наличие дополнительных файлов False
Использование РИД правообладателем False
Внешнее использование РИД False
НИОКТР (JSON) {}
ИКСИ (JSON) []
ИКСПО (JSON) []
ОЭСР (JSON) []
Дата первого статуса 2025-12-22T12:53:49.551832+00:00
Предполагаемый тип результата База данных
Ожидаемая роль Исполнитель
Заказчик МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Руководитель работы Нигматуллина Ирина Александровна
Руководитель организации Таюрский Дмитрий Альбертович
Регистрационный номер НИОКТР 125120914033-3
Последний статус Подтверждена, 626011400220-4, 2026-01-14 08:55:34 UTC
ОКПД Услуги, связанные с научными исследованиями и экспериментальными разработками в области психологии
Ключевые слова аутизм; расстройства аутистического спектра; дети дошкольного возраста; образовательный потенциал
Исполнители ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
Авторы Зиганшина Камилла Робертовна; Исмаилова Эльвира Фаритовна; Лукьянова Ольга Викторовна; Гаращенко Виолетта Владимировна; Садретдинова Эльвира Азгамовна; Нигматуллина Ирина Александровна
Коды тематических рубрик 14.29.37 - Ранний детский аутизм
OESR Образование специальное (для одаренных, людей с ограниченными возможностями)
Приоритеты научно-технического развития ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;