| Название НИОКТР |
Stem-образование детей дошкольного возраста: модульный подход
|
| Аннотация |
Цель работы: stem-образование детей дошкольного возраста: модульный подход.
Задачи работы: 1. Сравнительный анализ современного содержания stem-образования детей дошкольного возраста в условиях системы дошкольного образования.
2. Разработка содержательного наполнения модели stem-образования детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО.
3. Разработка и апробация организационно-педагогических условий эффективной реализации модели stem-образования детей дошкольного возраста а в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО.
Возможные направления использования: результаты исследования могут быть использованы в практике работы дошкольных образовательных организаций, учреждений дополнительного образования, развивающих центров, педагогических вузов, осуществляющих предшкольное дополнительное образование и присмотр за детьми, в том числе, из студенческих семей.
Планируемые результаты работы:
1. Проведен сравнительный анализ современного содержания stem-образования детей дошкольного возраста в условиях системы дошкольного образования.
2. Разработана структурно-функциональная модель stem-образования детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО и требований к ней.
3. Разработаны и апробированы организационно-педагогические условия эффективной реализации модели stem-образования детей дошкольного возраста а в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО.
Аннотация : в требованиях Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, Федеральной программе дошкольного образования и Концепции дополнительного образования одним из ключевых условий успешного образовательного процесса является развитие системы дополнительного образования детей с учетом требований экономического развития, акцентирование внимания на современных направлениях стем-образования, позволяющих развивать инженерное, системное и критическое мышление, навыки командной работы, обеспечить раннюю профориентацию детей. Проектирование и обогащение современного содержания stem-образования детей дошкольного возраста в этой связи является ключевой задачей дошкольных организаций и организаций, осуществляющих предшкольное и дополнительное образование.
Разработка модели stem-образования детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО позволит решить следующие задачи современного образования:
– повышение качества и доступности предшкольного и дополнительного образования;
– повышение эффективности дополнительного образования детей дошкольного возраста;
– создание условий для ранней профориентации детей;
– повышение уровня развития критического, системного и креативного мышления дошкольников, навыков командной работы.
В рамках исследования будет представлено содержательное наполнение понятия «stem-образование детей дошкольного возраста» с учетом современных исследований и нормативных требований, проведен сравнительный анализ современного содержания stem-образования детей дошкольного возраста; разработаны требования к нему; разработана модель stem-образования детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО и описаны организационно-педагогические условия эффективного функционирования данной модели
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
0
|
| Количество завершенных ИКРБС |
0
|
| Сумма бюджета |
250.0
|
| Дата начала |
2025-07-02
|
| Дата окончания |
2025-11-30
|
| Номер контракта |
54/2025
|
| Дата контракта |
2025-07-02
|
| Количество отчетов |
1
|
| УДК |
373.2
|
| Количество просмотров |
3
|
| Руководитель работы |
Земляченко Людмила Викторовна
|
| Руководитель организации |
Антонова Марина Владимировна
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА"
|
| Заказчик |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.Я. ЯКОВЛЕВА"
|
| Федеральная программа |
Отсутствует
|
| Госпрограмма |
—
|
| Основание НИОКТР |
Договор со сторонней организацией
|
| Последний статус |
2025-07-16 19:51:02 UTC, 2025-07-16 19:51:02 UTC
|
| ОКПД |
Работы оригинальные научных исследований и экспериментальных разработок в области общественных и гуманитарных наук
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
STEM-образование детей дошкольного возраста; структурно-функциональная модель
|
| Соисполнители |
—
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
14.23.01 - Общие вопросы
|
| OECD |
—
|
| OESR |
Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
Отсутствует
|
| Регистрационные номера |
ikrbs: {'card_list': [{'id': 'JHIGWF2451C9PDTOLLBSVWL6'}]}
|
