| Аннотация |
Проект ориентирован на решение проблемы трансформации, сохранения, приращения национальной научной культуры (на примере отечественной гуманитарной науки) в периоды мировых военных конфликтов. Он представляет собой многоаспектное исследование, основанное на применении комплекса исторических, социологических и цифровых методов и обширного эмпирического материала, с целью понимания влияния Великой Отечественной войны на коллективную судьбу поколения историков-диссертантов середины XX в. и их места в отечественной гуманитарной науке Великая Отечественная война в контексте историко-научных исследований представляется вызовом, кризисным этапом развития науки, консолидировавшим усилия государства, общества и ученых для достижения общенациональных целей. В годы войны научная жизнь не только не впала в анабиоз, наоборот, фиксируется подъем в развитии отдельных областей научного знания, в том числе и гуманитарного. Вместе с тем война оказала влияние на содержание конкретной исследовательской деятельности как отдельных ученых, так и научных коллективов. В целом она перестроила сознание целого поколения ученых, сказалась на понимании содержания научного труда и роли в науке.
Проект обращен к изучению представителей исторического сообщества, защитивших диссертации в 1941–1945 гг. По убеждению авторов проекта, численность этой группы в более чем 450 человек является репрезентативной для экстраполяции наших выводов на все сообщество историков изучаемого времени. Заметим, что число диссертаций, защищенных в обозначенный период, превосходит не только общее число диссертаций по истории, которые были защищены в довоенное время (после восстановления системы присуждения ученых степеней с середины 1930-х гг.), но и на протяжении всего дореволюционного времени (1813–1919 гг.). Диссертация, являясь результатом многолетней исследовательской деятельности, публично презентуемая и сопровождаемая дополнительными «диссертационными текстами» (тезисы, защитное слово, отзывы оппонентов и т. п.), становится важным маркером состояния науки определенной эпохи и конвенциональных установок ее творцов. В обязательных частях диссертации (Титульный лист, Оглавление, Предисловие/Введение, Заключение, Список источников и литературы) отражается веяния времени, в том числе понимание актуальности своей деятельности во время войны.
Основные результаты реализации проекта будут сосредоточены в трех направлениях: 1. Построение коллективной биографии сообщества историков-диссертантов 1941–1945 гг. с выходом на понимание их места и роли в отечественном научном пространстве. 2. Выявление самоощущений, отношения к научному творчеству историков «военного поколения». 3. Комплексная характеристика диссертаций как особого историко-научного нарратива военного времени.
Основные усилия проектной команды будут сосредоточены на создании базы данных «Советские диссертанты-историки (1941–1945 гг.)»; выявлении, оцифровке, распознавании и презентации 110-115 единиц диссертационных исследований, защищенных в обозначенный период. Фактически планируется введение в научный оборот нового метаисточника (база данных) и массива ранее неопубликованных диссертаций. Результаты проекта будут представлены на Интернет-ресурсе проекта с размещением: оцифрованных диссертационных исследований; базы данных по историкам военного времени; научных публикаций; материалов круглого стола и научной школы; учебно-методических публикаций и он-лайн лекций. Популяризация результатов исследования в медиапространстве также запланирована через публикации в СМИ. В ходе реализации проекта планируется проведение круглого стола, научной школы, тематических секций конференций. Будут подготовлены научные статьи, обобщающая коллективная монография, база данных. Научные результаты проекта имеют теоретическое, прикладное и культурно-просветительское значение и, полагаем, будут востребованы в исследованиях по науковедению, историографии, социологии науки.
|
| Приоритеты научно-технического развития |
ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;
|
