| Название НИОКТР |
«Парадигма дифференциально-диагностического критерия образовательного потенциала детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями»
|
| Аннотация |
"Современная структура оказания специализированной помощи дошкольникам с РАС и ДМН требует систематизированного подхода к диагностике, сочетающего принципы интегративного мониторинга, функционального наблюдения и количественного оценивания динамики развития каждой образовательной области. Результатами данного исследования является разработка и апробация специального диагностического комплекта для оценки показателей обучения в дошкольном возрасте, разработка индивидуальной программы развития ребенка с РАС и ДМН. Специальный диагностический комплект включает в себя диагностический инструментарий на внешнем флеш-носителе, диагностический инвентарь, методическое пособие для специалистов. Методическое пособие содержит краткую историческую справку, основные литературные источники, теоретические основы разработки, описание диагностического материала, процедуру проведения и регистрации результатов, анализ и интерпретацию результатов.
"
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
0
|
| Количество завершенных ИКРБС |
0
|
| Сумма бюджета |
3000.0
|
| Дата начала |
2025-12-01
|
| Дата окончания |
2026-07-01
|
| Номер контракта |
№32
|
| Дата контракта |
2025-12-01
|
| Количество отчетов |
1
|
| УДК |
373.2
|
| Количество просмотров |
4
|
| Руководитель работы |
Садретдинова Эльвира Азгамовна
|
| Руководитель организации |
Таюрский Дмитрий Альбертович
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
|
| Заказчик |
ФОНД НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
|
| Федеральная программа |
Отсутствует
|
| Госпрограмма |
—
|
| Основание НИОКТР |
Грант
|
| Последний статус |
2026-01-27 09:22:57 UTC, 2026-01-27 09:22:57 UTC
|
| ОКПД |
Обеспечение программное прикладное для загрузки
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
расстройства аутистического спектра; другие ментальные нарушения; дети дошкольного возраста; дифференциально-диагностический критерий; парадигма; образовательные области; инструментарий; психолого-педагогическое сопровождение
|
| Соисполнители |
—
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
15.31.31 - Детская и юношеская психология; 14.23.21 - Типы дошкольных учреждений
|
| OECD |
—
|
| OESR |
Образование специальное (для одаренных, людей с ограниченными возможностями); Специальная психология (в том числе корректирующее обучение речи, слуха, зрения и других физических и психических расстройств)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
Отсутствует
|
| Регистрационные номера |
—
|
