Научно-образовательный IT-кластер как средство преодоления дефицитов цифровой трансформации университета
| Название НИОКТР | Научно-образовательный IT-кластер как средство преодоления дефицитов цифровой трансформации университета |
|---|---|
| Аннотация | Цель: Обосновать модель научно-образовательного IT-кластера университета и его роль в достижении цифровой зрелости университета как условия цифровой трансформации вуза. Обосновать векторы цифровой трансформации деятельности педагога. Задачи: 1. Анализ научных подходов к цифровой культуре, формируемой в процессе цифровой трансформации общества и образования. 2. Выявление ценностей цифровой образовательной среды в процессе цифровой трансформации вуза. 3. Систематизация подходов к анализу цифровой зрелости университета. 4. Выявление дефицитов цифровой трансформации образовательной деятельности университета. 5. Формирование спектра задач и направлений научно-образовательной деятельности IT-кластера университета. 6. Разработка структуры, модели и условий цифровой зрелости научно-образовательного IT-кластера, выявление индустриальных и образовательных партнеров. 7. Определение новых аспектов цифровых компетенций педагогов, связанных с цифровой трансформацией университета. 8. Монографическое описание научных результатов. 9. Описание результатов исследования в научных статьях. 10. Написание учебно-методического пособия для профессиональной подготовки студентов, магистрантов и преподавателей. 11. Создание нового курса повышения квалификации преподавателей вуза и факультатива для обучающихся. Результаты исследования: Научные результаты: модели трансформации культуры и мировоззрения современных обучающихся в процессе цифровой трансформации образования как основа построения процесса профессионального воспитания; модель функционирования ценностей в цифровой образовательной среде и описание процесса интериоризации их современными обучающимися; модель формирования педагогических компетенций в области использования больших данных и искусственного интеллекта. Практические результаты: • Модель создания научно-образовательного IT-кластера университета, отражающая структуру, направления деятельности, индустриальных партнеров, научно-образовательные услуги, эффекты в процессе цифровой трансформации университета. • Комплексная модель трансформации цифровой культуры и мировоззрения современных обучающихся в процессе цифровой трансформации образования, как основа построения процесса профессионального воспитания. • Комплексная модель формирования педагогических компетенций в области использования больших данных и искусственного интеллекта. • Научные статьи (6 научных статей по теме НИР в рецензируемых научных изданиях, входящих в Перечень ВАК (K-1, K-2)), в т.ч. статья в журнале, издаваемом РГПУ им. А. И. Герцена • Доклады на Международных и Всероссийских конференциях (не менее 6). • Монография «Цифровые преобразования культуры и человека: вызовы педагогам», отражающая полученные в ходе исследования научные результаты. • Учебно-методическое пособие «Искусственный интеллект и образовательные данные в педагогической деятельности», позволяющее внедрить полученные в ходе исследования результаты в образовательную практику, оптимизировать процесс изучения дисциплин, связанных с искусственным интеллектом. • Программа курса повышения квалификации преподавателей вуза («Цифровая трансформация образования» или «Цифровая зрелость университета и компетенции педагога») и электронный учебный курс в LMS Moodle. • Программа факультатива для обучающихся («Роль Искусственного интеллекта и образовательных данных в процессе цифровой трансформации образования») и электронный учебный курс в LMS Moodle. |
| Доступ к ОКОГУ исполнителя | False |
| Количество связанных РИД | 0 |
| Количество завершенных ИКРБС | 0 |
| Сумма бюджета | 4000.0 |
| Дата начала | 2025-09-01 |
| Дата окончания | 2026-05-31 |
| Номер контракта | 0105-218/01 |
| Дата контракта | 2024-12-28 |
| Количество отчетов | 1 |
| УДК | 378 |
| Количество просмотров | 4 |
| Руководитель работы | Носкова Татьяна Николаевна |
| Руководитель организации | Микляева Анастасия Владимировна |
| Исполнитель | ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА" |
| Заказчик | ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА" |
| Федеральная программа | Отсутствует |
| Госпрограмма | — |
| Основание НИОКТР | Инициативная |
| Последний статус | 2025-10-06 19:43:43 UTC, 2025-10-06 19:43:43 UTC |
| ОКПД | Нет |
| Отраслевой сегмент | — |
| Минздрав | — |
| Межгосударственная целевая программа | — |
| Ключевые слова | цифровая культура; цифровая трансформация деятельности педагога,; научно-образовательный IT-кластер,; цифровая зрелость университета,; Цифровая трансформация вуза, |
| Соисполнители | — |
| Типы НИОКТР | Фундаментальное исследование |
| Приоритетные направления | — |
| Критические технологии | — |
| Рубрикатор | 14.35.01 - Общие вопросы |
| OECD | — |
| OESR | Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика) |
| Приоритеты научно-технического развития | Отсутствует |
| Регистрационные номера | — |