| Аннотация |
Данный проект направлен на изучение процессов взаимосодействия распределенных компонентов функциональных
систем поведенческих актов. Системно-эволюционный подход в психофизиологии (Швырков, 1995; 2006) и теория
функциональных систем (Анохин, 1935, 1973) предполагают, что функциональные системы поведенческих актов
(совокупность кооперативно действующих элементов организма разной морфологической принадлежности) включают
компоненты, как нервной системы, так и других органов и тканей. На данный момент понимание необходимости
рассмотрения организма как единого и целостного в рамках системного решения психофизиологической проблемы
наблюдается в работах как отечественных (Александров, 2009; Чуприкова, 2016; Анохин, 2018), так и иностранных
(Critchley, Harrison, 2013) специалистов в области когнитивных исследований. При этом важно отметить, что
использование системного подхода позволяет избежать редукционизма при реализации междисциплинарных
исследований (Александров, 2021). Традиционно в медицине, как и обыденном знании, принято считать любой
патологический процесс деструктивным, "сломом" нормальных механизмов. Однако, наличие проактивности,
адаптивности у организма и отдельной клетки говорит о том, что даже такие процессы могут считаться законным
вариантом нормы (Давыдовский, 1956), попытками достижения целостным организмом приспособительных
результатов в сложившихся условиях (Александров, 2011). Из определения функциональных систем, как направленных
на достижение приспособительных результатов обще-организменных интеграций, следует изменяемость характера
активности каждого элемента, обеспечивающего развертывание системы. Таким образом, поведенческие акты требуют
разных и в то же время - обще-организменных интеграций . Все вышеизложенное дает основания полагать, что смена
поведения будет отражаться на активности элементов, обеспечивающих это поведение, включая вовлеченные
патологический процесс клеточные элементы. В рамках проекта планируется проведение эмпирических
исследований, направленных на сопоставление процессов формирования и реализации функциональных систем
индивидуального опыта (Горкин, 1988; Горкин, Шевченко, 1995 ) и молекулярно-генетическом состоянии элементов,
непосредственно вовлеченных в патологический процесс. Изучение течения патологического процесса в ситуациях
приобретения и реализации субъектом новых поведенческих адаптаций может позволить оценить степень и характер
вовлечения элементов, в том числе находящихся в зоне развития патологического процесса в общеорганизменные
системы, а также выявить и описать вероятный эффект новых общеорганизменных интеграций на локальные
процессы. Предполагается также, что описание интеграции психофизиологических механизмов поведения,
физиологических и патофизиологических процессов более низкого уровня, позволит прояснить такие дискуссионные
вопросы как, например, особенности системной организации поведения при стрессе (как остром, так и хроническом),
телесных повреждениях и других вариантах "не нормы". Понимание подобных вариаций, в свою очередь, имеет
значение и для понимания других – "нормальных" вариаций. С прикладной точки зрения, прояснение вопросов в этой
области может способствовать развитию превентивных, диагностических и коррекционных методик в отношении как
психосоматических заболеваний, так и органических патологических процессов, включая онкологический процесс с
целью разработки новых биологически обоснованных методов терапии.
|
| Приоритеты научно-технического развития |
ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;
|
