| Название НИОКТР |
Сравнительный анализ моделей воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации и СССР (середина XX – начало XXI вв.)
|
| Аннотация |
Одной из современных тенденций развития системы школьного образования является универсализация. Мы имеем в виду внедрение с 2023/20-24 учебного года Федеральных адаптированных образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Согласно обновляемым в настоящее время требованиям для детей с ограниченными возможностями здоровья важное место в образовательном процессе должна занимать воспитательная деятельность.
Принимая во внимание идеи системно-деятельностного подхода, воспитательная деятельность, организуемая с детьми с ограниченными возможностями здоровья, может быть охарактеризована со следующих позиций:
1. Воспитательная деятельность, организуемая с детьми с ограниченными возможностями здоровья, представляет собой целостное неделимое образование, выполняющее функцию социально-личностного развития и самореализации человека с ограниченными возможностями здоровья в условиях интеграционных процессов.
2. С системных позиций элементами воспитательной деятельности, организуемой с детьми с ограниченными возможностями здоровья, выступают: цели и задачи внеурочной воспитательной деятельности; направления внеурочной воспитательной деятельности; виды совместной деятельности, в которые включаются дети с ограниченными возможностями здоровья, их здоровые сверстники, педагоги и родители; компетенции, формируемые у детей с ограниченными возможностями здоровья для осуществления ими успешных социальных практик в жизнедеятельности семьи, социальной группы, гражданских (общественных) организаций, муниципальных, региональных и федеральных органов государственной власти.
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
0
|
| Количество завершенных ИКРБС |
1
|
| Сумма бюджета |
90.0
|
| Дата начала |
2024-06-03
|
| Дата окончания |
2024-12-31
|
| Номер контракта |
493ЕП/223/2024
|
| Дата контракта |
2024-06-03
|
| Количество отчетов |
1
|
| УДК |
|
| Количество просмотров |
3
|
| Руководитель работы |
Казакова Лариса Александровна
|
| Руководитель организации |
Тимошина Ирина Назимовна
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Н. УЛЬЯНОВА"
|
| Заказчик |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ"
|
| Федеральная программа |
Отсутствует
|
| Госпрограмма |
—
|
| Основание НИОКТР |
Договор со сторонней организацией
|
| Последний статус |
2025-10-21 06:54:51 UTC, 2025-10-21 06:54:51 UTC
|
| ОКПД |
Услуги в области высшего образования прочие - бакалавриат
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
социальная адаптация; личностные результаты обучения; воспитательная деятельность; Школьники с ограниченными возможностями здоровья
|
| Соисполнители |
—
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
14.29.05 - Воспитание в специальных (коррекционных) образовательных и дошкольных учреждениях детей с отклонениями в развитии
|
| OECD |
—
|
| OESR |
Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
Отсутствует
|
| Регистрационные номера |
ikrbs: {'card_list': [{'id': 'ZHMOQ3A9QK0J52PUYFM1BDF8'}]}
|
