| Название НИОКТР |
Лингводидактические основы использования медиатекста на уроках иностранного языка в средней школе
|
| Аннотация |
Исследование по теме «Лингводидактические основы использования медиатекста на уроках иностранного языка в средней школе» представляет собой систематический анализ современного теоретического и практического опыта, связанного с интеграцией мультимедийных ресурсов и медиатекста в образовательный процесс. В рамках данного направления осуществляется исследование проблематики, связанной с использованием медиатекста как многоуровневого лингвистического и культурологического ресурса, обеспечивающего развитие коммуникативных навыков и межкультурной компетенции у учащихся средней школы.
В работе «Лингводидактические основы использования медиатекста на уроках иностранного языка в средней школе» рассматриваются актуальные методические подходы к внедрению медиатекстов в образовательный процесс. В условиях интенсивного развития информационных технологий и расширения возможностей мультимедийных ресурсов использование медиатекстов приобретает особое значение для формирования у школьников коммуникативных и лингвистических компетенций. Анализируются теоретические основы лингводидактики, связанные с использованием медиатекста как средства развития навыков аудирования, чтения, говорения и письменной речи, а также умения анализировать и интерпретировать различную информационную и культурную информацию. Оцениваются преимущества медиатекста по сравнению с традиционными учебными материалами: мотивация учащихся, актуальность, возможность практического применения и расширение языкового контекста. В работе представлены основные принципы и критерии отбора медиатекстов, их структурные особенности и роль в формировании коммуникативных ситуаций в процессе обучения. Особое внимание уделяется созданию условий для активного восприятия и осмысления медиаматериалов, применению инновационных методов обучения и внедрению ресурсных технологий, обеспечивающих интеграцию различных видов медиаконтента. В заключение подчеркивается необходимость разработки методических рекомендаций по систематическому использованию медиатекста в уроках иностранного языка, что способствует более эффективному овладению языковыми навыками, развитию культурной компетенции и подготовке школьников к реальным коммуникативным ситуациям в глобализированном мире.
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
0
|
| Количество завершенных ИКРБС |
1
|
| Сумма бюджета |
55.0
|
| Дата начала |
2025-10-01
|
| Дата окончания |
2025-10-31
|
| Номер контракта |
2598/25
|
| Дата контракта |
2025-10-01
|
| Количество отчетов |
1
|
| УДК |
81"0
|
| Количество просмотров |
4
|
| Руководитель работы |
Кравченко Оксана Викторовна
|
| Руководитель организации |
Макаренко Елена Николаевна
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ <<РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)>>
|
| Заказчик |
—
|
| Федеральная программа |
Отсутствует
|
| Госпрограмма |
—
|
| Основание НИОКТР |
Договор со сторонней организацией
|
| Последний статус |
2025-10-21 07:50:47 UTC, 2025-10-21 07:50:47 UTC
|
| ОКПД |
Работы оригинальные научных исследований и экспериментальных разработок в области общественных и гуманитарных наук
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
мотивация; культурный контекст; мультимодальный текст; мультимедийные ресурсы; Медиатекст; , визуальные, аудиовизуальные, текстовые и мультимедийные элементы, мультимедийные ресурсы, мультимодальный текст, культурный контекст, мотивация
|
| Соисполнители |
—
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
16.21.25 - Образование и развитие языков
|
| OECD |
—
|
| OESR |
Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;
|
| Регистрационные номера |
ikrbs: {'card_list': [{'id': '4EKCWUEQWTMQYFYCW9Y35INO'}]}
|
