| Аннотация |
Московский политехнический университет был образован в результате объединения шести профильных вузов с историей, начинающейся в 1855 году. На сегодняшний день приведенный контингент университета составляет более 12 000 студентов, реализуется свыше 275 образовательных программ на всех уровнях (бакалавриат, магистратура, аспирантура). Основной профессорско- преподавательский состав насчитывает 970 человек. Университет принимает более 1500 иностранных студентов из свыше 69 стран, а сотрудничество с более чем 750 индустриальными партнерами обеспечивает практическую направленность образовательного процесса и активное развитие научно- исследовательской деятельности. Студенты участвуют в совместных проектах с такими компаниями, как «Автотор», «КАМАЗ» и другими, что способствует получению практического опыта и развитию профессиональных навыков. Инфраструктура Московского политеха включает 21 корпус с современными лекционными аудиториями, учебными и научными лабораториями, компьютерными классами, спортивными залами, а также научно-техническую библиотеку, распределенную по кампусам университета и содержащую почти 2 миллиона книг. Для проживания студентов функционируют 11 общежитий. Научные коллективы университета проводят исследования в областях информатики и информационных систем, инженерии, авиации и производства, материаловедения, а также искусства и дизайна. Особое внимание уделяется вовлечению студентов в научную деятельность – ежегодно проводится более 100 хакатонов, инкубаторов и других мероприятий. Московский Политех демонстрирует устойчивое развитие, опираясь на собственную модель организации, развитую инфраструктуру и активное взаимодействие с внешними партнерами, что обеспечивает подготовку высококвалифицированных специалистов и реализацию передовых исследовательских проектов. В 2018 году был начат процесс качественной интеграции объединенных вузов в единый университет. В 2019 году университет утвердил Программу развития до 2028 года и приступил к ее реализации за счет собственных средств. Московский Политех сформировал собственную модель университета, став флагманом проектного обучения, вузом массовых профессий и развив цифровую экосистему. В университете была открыта Передовая инженерная школа электротранспорта, реализующая пять образовательных программ и множество инновационных проектов. В 2021 году Московский Политех стал участником программы «Приоритет-2030» как получатель специальной части гранта по треку «Территориальное и (или) отраслевое лидерство». В рамках реализации Программы развития Московский Политех достиг значительных успехов в реализации стратегических проектов и продолжает развитие в соответствии со своей миссией В период с 2020 по 2024 годы произошло существенное улучшение показателей деятельности Московского Политеха, что напрямую связано реализацией инициатив, отражённых в результатах развития. Увеличение приведенного контингента студентов на 45% при одновременном росте среднего балла ЕГЭ подтверждает успешное позиционирование вуза как центра массовых профессий и результативность мер по внедрению и развитию современных образовательных технологий (ЭОРы, CRM, LMS и другие). В области научно-исследовательской деятельности объём НИОКР на одного НПР увеличился в более чем 4 раза. Расширение лабораторного фонда, а также эффективное взаимодействие с промышленными партерами и реализация крупных проектов стали важными факторами кратного роста объема НИОКР. Увеличение доходов от РИД демонстрирует эффективность коммерциализации интеллектуальной собственности, что обусловлено созданием экосистемы поддержки трансфера технологий и предпринимательства и, в частности, созданием Центра трансфера технологий. Московский Политех обладает значительным потенциалом для дальнейшего развития. Современная научно-исследовательская инфраструктура, динамичный кадровый состав и успешное сотрудничество с индустриальными партнерами формируют прочную основу для дальнейшего роста и адаптации к новым вызовам. В условиях динамичных изменений в экономике и сфере высшего образования Московский Политех сталкивается с внешними и внутренними вызовами. Университет реагирует на них посредством разработки продуктов и технологических решений с индустриальными партнерами, усиления научно- образовательной деятельности и адаптации внутренней среды.
|
