| Название НИОКТР |
Использование интерактивных методов в обучении лексике английского языка на среднем этапе обучения
|
| Аннотация |
В современной системе образования в качестве цели обучения иностранным языкам рассматривается формирование у учащихся не только системы знаний, умений и навыков, но и способности быть активным участником межкультурной коммуникации, в которой иностранный язык выступает как инструмент общения. В то же время качество практического владения иностранным языком непосредственно зависит от сформированности лексических навыков, которые являются фундаментальным основанием для развития коммуникативной компетенции.
В связи с этим возникла необходимость в интенсификации процесса обучения иноязычной лексике, поиска новых способов для более прочного ее закрепления и активного использования. Совершенно очевидно, что традиционные методы обучения не могут в полной мере удовлетворить данные требования, поэтому все чаще понятие интерактивные методы стало применяться в контексте формирования у учащихся лексических навыков.
Результаты современных исследований опыта применения интерактивных методов в образовательном процессе показали, что интерактивное обучение помогает ученику не только легче усваивать новый материал, но и обеспечивает более прочное усвоение материала, что в контексте обучения лексике является решающим фактором. Все это обуславливает актуальность нашей работы.
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
0
|
| Количество завершенных ИКРБС |
1
|
| Сумма бюджета |
50.0
|
| Дата начала |
2025-10-20
|
| Дата окончания |
2025-11-28
|
| Номер контракта |
2611/25
|
| Дата контракта |
2025-10-20
|
| Количество отчетов |
1
|
| УДК |
37:372.8
|
| Количество просмотров |
4
|
| Руководитель работы |
Кликушина Татьяна Георгиевна
|
| Руководитель организации |
Макаренко Елена Николаевна
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ <<РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)>>
|
| Заказчик |
—
|
| Федеральная программа |
Отсутствует
|
| Госпрограмма |
—
|
| Основание НИОКТР |
Договор со сторонней организацией
|
| Последний статус |
2025-11-24 11:03:42 UTC, 2025-11-24 11:03:42 UTC
|
| ОКПД |
Работы оригинальные научных исследований и экспериментальных разработок в области общественных и гуманитарных наук
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
обучение английскому языку на среднем этапе; психологические особенности обучающихся; лексический навык; обучение лексике; интерактивное обучение; Интерактивные методы
|
| Соисполнители |
—
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
14.01.45 - Преподавание педагогики, обучение, повышение квалификации
|
| OECD |
—
|
| OESR |
Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;
|
| Регистрационные номера |
ikrbs: {'card_list': [{'id': 'ROO6YG2T57DKPIV71IMFBAI3'}]}
|