| Название НИОКТР |
Формирование и укрепление традиционных представлений о семье в процессе преподавания литературы в средней школе
|
| Аннотация |
Современная Россия в условиях нарастания социальных- угроз позиционирует себя как государство, сохраняющее и укрепляющее традиционные ценности для передачи от поколения к поколению, в её лице на международной арене формируется образ хранителя и защитника традиционной концепции семьи. Семейные ценности признаны в ряду ведущих духовно-нравственных ценностей (Конституции Российской Федерации 2020 года, Стратегия национальной безопасности РФ (2021), Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», План мероприятий по реализации в 2024-2026 годах основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей (2024 г. и др.))
В этих условиях существенно возрастает значимость изучения произведений писателей ХХ века, касающихся проблем семьи и взросления ребёнка. В настоящей работе предпринята попытка научной систематизации проблемно-тематических подходов к осмыслению произведений русской литературы, изучаемых в старших классах школы. Даются методические рекомендации по изучению тем «Семья и дети в психологической прозе А. Платонова», «Отцы и дети в «Донских рассказах М.А. Шолохова», «Женские образы в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон», «Детство как путешествие-преодоление в прозе 1930-50-х гг.», «Конфликт поколений в литературе 1970-х гг.» и др.
Отдельное внимание уделено изучению методических подходов к изображению процесса взросления в литературных произведениях. Рекомендуется выделять наиболее общие, универсальные особенности мотивов путешествия-взросления (рассказы А. Платонова, А. Гайдара, повести В. Пановой, Л. Воронковой), взаимоотношений поколений (бабушки и дедушки, старики и дети), традиционных социально-бытовых ролей мужчины и женщины в семье (произведения В. Распутина, А. Алексина, Ю.Трифонова и др.)
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
0
|
| Количество завершенных ИКРБС |
1
|
| Сумма бюджета |
50.0
|
| Дата начала |
2025-10-27
|
| Дата окончания |
2025-11-28
|
| Номер контракта |
2616/25
|
| Дата контракта |
2025-10-27
|
| Количество отчетов |
1
|
| УДК |
37.013.8
|
| Количество просмотров |
3
|
| Руководитель работы |
Субботина Татьяна Марленовна
|
| Руководитель организации |
Макаренко Елена Николаевна
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ <<РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)>>
|
| Заказчик |
—
|
| Федеральная программа |
Отсутствует
|
| Госпрограмма |
—
|
| Основание НИОКТР |
Договор со сторонней организацией
|
| Последний статус |
2025-12-03 12:37:16 UTC, 2025-12-03 12:37:16 UTC
|
| ОКПД |
Работы оригинальные научных исследований и экспериментальных разработок в области общественных и гуманитарных наук
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
русская литература; семья; средняя школа; метапредметные связи; социальные функции; материнство; взросление; детство; Традиционные ценности
|
| Соисполнители |
—
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
14.43.45 - Сравнительная педагогика
|
| OECD |
—
|
| OESR |
Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;
|
| Регистрационные номера |
ikrbs: {'card_list': [{'id': 'VJ1KJNB0YNQX1EA3DFWSC5H5'}]}
|
