| Аннотация |
Цель: Основанная на конвергенции экономики, социологии и права междисциплинарная выработка практико-ориентированных механизмов, направленных на развитие системы профессиональной ориентации населения Волгоградской области, а также разработка проекта стратегии развития профессиональной ориентации населения Волгоградской области.По итогам исследования разработан понятийно-категориальный аппарат исследования, предложена концепция профориентационной работы с различными категориями населения, включенная в решение задачи по формированию трудовых ресурсов в соответствии с потребностями экономики в кадрах; определены субъекты, цель, задачи, принципы и основные направления развитие системы профессиональной ориентации Волгоградской области; сформулированы выводы и рекомендации по развитию профессиональной ориентации Волгоградской области; предложена система мониторинга качества и состояния профориентационной работы; по итогам исследования опубликована монография, статьи в журналах, индексированных в международных базах данных, входящих в ядро РИНЦ, в журналах, рекомендованных ВАК; сделаны доклады на ведущих международных научно-практических конференциях.
В настоящее время актуальной становится задача по формированию трудовых ресурсов в соответствии с потребностями экономики в кадрах. Рынок труда в России носит явный региональный оттенок, таким образом большое значение приобретает исследование региональных рынков труда в их взаимосвязи с профессиональной ориентацией населения. Основная часть государственной деятельности по координации профориентационной работы осуществляется на региональном уровне. Актуальным остается решение задачи по укреплению межведомственного и межинституционального взаимодействия при организации профориентационной работы, особенно в части ранней профориентации, охват профориентационной работой всех слоев населения, упор на раннюю профориентацию и знакомство с профессиями будущего, новыми компетенциями. Развитие профессиональной ориентации населения направлено на рост производительности труда, создание новых рабочих мест, повышение трудовой мобильности и позволяет решить противоречие между актуальными кадровыми потребностями региональной экономики, конкретных работодателей в кадрах определенного профиля и уровня квалификации и интересами инновационного развития экономики, требующими готовности выпускников к освоению новых профессий и овладению перспективными компетенциями.За последние 5 лет рынок труда в Волгоградской области претерпел значительные изменения, связанные с падением интереса населения (прежде всего, молодого поколения) к труду на промышленно-производственных предприятиях, функционирование которых составляет костяк социально-экономического развития региона, и миграционным оттоком в другие регионы и страны. ЦБ РФ в «Основных направлениях единой государственной денежно-кредитной политики на 2025 год и период 2026 и 2027 годов» отмечает: «проблема дефицита кадров усиливалась в 2024 году и наиболее остро ощущалась предприятиями обрабатывающих отраслей, выпускающими продукцию инвестиционного и потребительского назначения». Несмотря на снижающийся уровень безработицы в регионе, молодые люди отдают предпочтения работе не на промышленно-производственных предприятиях с перспективой дальнейшего карьерного роста, а механизированной трудовой функции по обслуживанию цифровых платформ (доставка продуктов, колл-центры, пункт выдачи заказов на маркетплейсах и др.). Проблема отсутствия квалифицированных и имеющих интерес к профессии кадров всерьез зарождается в Волгоградской области, что, безусловно, является препятствием дальнейшего социально-экономического развития региона. О необходимости развития рынка труда в регионе говорится и в Стратегии социально-экономического развития Волгоградской области до 2030 г. Кадровая проблема характерна не только для Волгоградской области. Ряд регионов всерьез озабочены решением данной проблемы через развитие профориентационной политики. Так, весьма успешным представляется опыт Красноярского края, где успешно выполнены мероприятия по первому этапу политики профориентации населения (Распоряжение Правительства Красноярского края от 27 ноября 2013 года N 864-р "Об утверждении Стратегии развития профессиональной ориентации населения в Красноярском крае до 2020 года") и запущен второй этап (Распоряжение Правительства Красноярского края от 5 марта 2021 года N 127-р "Об утверждении Стратегии развития профессиональной ориентации населения в Красноярском крае до 2030 года"). Важность профориентационных мероприятий для молодого населения сложно переоценить. Вместе с тем максимальная эффективность политики в этой сфере обеспечивается только через единую скоординированную деятельность между органами государственной власти региона, образовательными учреждениями и промышленными предприятиями. На фоне интенсивного развития производства в России усиливается кадровый дефицит специалистов рабочих профессий. В связи с этим сформирован запрос на трансформацию подходов к обучению в среднем профессиональном образовании и быстрый и бесшовный переход выпускников на предприятия после завершения обучения.В 2022 г. запущен Федеральный проект «Профессионалитет», одной из задач которого является создание системы управления, где соучредителями должны стать бизнес и государство и решение о привлечении специалистов в ту или иную отрасль должно приниматься совместно. В феврале 2025 года Президент РФ предложил законодательно закрепить модель профессионалитета, осуществить поэтапное введение профессионального образования с получением квалификаций на каждом этапе. Актуальным становится исследование реализации программы Профессионалитет на территории Волгоградской области и поиски путей увеличения числа учебных заведений, включенных в данную программу.С учетом складывающиеся негативной ситуации по рынку труда в Волгоградской области в рамках настоящего проекта на основе достижений других регионов и особенностей социально-экономического развития Волгоградской области предлагается выработка практико-ориентированных механизмов, которые могут лечь в основу принятия стратегии профессиональной ориентации населения Волгоградской области. Ценность настоящего проекта обуславливается его комплексностью с такими науками как юриспруденция, социология, экономика. В результате всей проведенной работы авторами планируется разработка проекта Стратегии развития профессиональной ориентации населения Волгоградской области.
При проведении исследования запланировано использование общенаучных и специальных методов. Реализация проекта предполагается на основе следующих методов и подходов: Компаративный подход позволит сопоставить сходные процессы в разных странах с учетом их особенностей правового, экономического и социального развития. Особую роль в исследовании играет сравнительно-правовой метод, который будет использоваться как для сопоставления правового регулирования профессиональной ориентации населения в различных регионах, анализа правоприменительной практики в субъектах РФ с целью ее обобщения и применения для формирования и разработки стратегии профессиональной ориентации Волгоградской области.В ходе решения задач будут использоваться методы формальной логики (анализа, синтеза, обобщения, индукции, дедукции и др.), которые получат наибольшее применение при формулировании выводов по результатам проведенного исследования, их обосновании и доказывании существующими предпосылками. Анализ правовых норм и законодательства позволит изучить нормативно-правовые акты, политику и регуляторные рамки, связанные с профессиональной ориентацией, провести оценку их эффективности и применимости в контексте экономики, социологии и права. С помощью формально-юридического метода будут раскрыты основные понятия, входящие в объект исследования; содержание правовых норм, регулирующих применение стратегии профессиональной ориентации населения, с точки зрения юридической техники, значение их толкования для правоприменительной практики.Литературный обзор: проведение обширного анализа научных статей, книг, отчетов и других источников, связанных с развитием профессиональной ориентации населения. Это позволит получить обзор текущего состояния исследований и выявить недостающие знания и пробелы.Диагностика, анализ системы профессиональной ориентации населения на основе изучения взаимосвязанных компонентов (вход-ресурсы, выход-цель) с учетом влияния внешней среды (государственная политика, социально-профессиональный статус родителей, информационное пространство). Построение новой адаптированной модели с учетом параметров: степени научной, административно-правовой и информационной обеспеченности участников профориентации и характера взаимодействия субъектов системы профессиональной ориентации населения региона.Для проведения социологического исследования будут использованы: метод анкетного опроса респондентов, метод компаративного анализа данных эмпирического исследования, метод экспертной оценки.
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
