| Название НИОКТР |
Реализация принципа преемственности в мониторинге результатов освоения духовно-нравственных ценностей детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста
|
| Аннотация |
Актуальность исследования обусловлена особенностями современного этапа развития российского образования. Анализ Указов президента РФ от 09.11.2022 № 809, от 07.05.2024 № 309, от 08.05.2024 № 314 о приобщении подрастающего поколения к духовно-нравственным ценностям как основного целевого ориентира государственной политики, концепций духовно-нравственного воспитания граждан России, воспитания российских школьников и детей дошкольного возраста, нормативных и стратегических документов, результатов социальных, психологических и педагогических исследований, опыта деятельности образовательных организаций, работы воспитателей детских садов и учителей начальной школы в реализации принципа преемственности мониторинговых аспектов освоения духовно-нравственных ценностей детьми позволил выявить ряд противоречий в осуществлении этого процесса. На социально-педагогическом уровне актуальность проблемы обусловлена рассогласованием между социальным заказом общества в необходимости приобщении обучающихся к духовно-нравственным ценностям в ходе непрерывного образования и отсутствием валидного и надежного диагностического инструментария по изучению уровня их освоения в образовательной практике. На научно-методическом уровне актуальность проблемы обусловлена противоречием между существенным теоретическим обоснованием организации мониторинговых и диагностических процедур отслеживания результатов освоения духовно-нравственных ценностей воспитанниками детского сада и обучающимися начальной школы и локальной разработкой прикладных материалов (программ, технологий), раскрывающих возможности реализации принципа преемственности в этом процессе на уровне дошкольного и начального образования. Данные противоречия определили цель проекта – теоретическое обоснование и разработка (систематизация, модификация) прикладных материалов (планов, диагностических карт, параметральных и уровневых характеристик), ориентированных на реализацию принципа преемственности в мониторингах результатов освоения духовно-нравственных ценностей детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
0
|
| Количество завершенных ИКРБС |
0
|
| Сумма бюджета |
3000.0
|
| Дата начала |
2025-01-01
|
| Дата окончания |
2025-12-31
|
| Номер контракта |
073-03-2025-036/2
|
| Дата контракта |
2025-03-19
|
| Количество отчетов |
1
|
| УДК |
373.2.02
|
| Количество просмотров |
3
|
| Руководитель работы |
Кара Светлана Ивановна
|
| Руководитель организации |
Степанюк Екатерина Ивановна
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "АЗОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"
|
| Заказчик |
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
|
| Федеральная программа |
Отсутствует
|
| Госпрограмма |
Развитие образования
|
| Основание НИОКТР |
Государственное задание
|
| Последний статус |
2026-01-12 08:37:29 UTC, 2026-01-12 08:37:29 UTC
|
| ОКПД |
Нет
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
духовно-нравственные ценности; мониторинг; воспитание; преемственность; Дошкольное и начальное общее образование
|
| Соисполнители |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"
|
| Типы НИОКТР |
Фундаментальное исследование
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
14.23.09 - Методика обучения и воспитания в дошкольных учреждениях
|
| OECD |
—
|
| OESR |
Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;
|
| Регистрационные номера |
ikrbs: {'card_list': [{'id': 'I6DI9QMFM7CGJMZQQB9KEU2Q'}]}
|
